A utilização dos recursos tecnológicos na escola contribui para uma aprendizagem significativa do aluno, pois além do livro didático, do quadro, os professores através da televisão, do computador e outras mídias, irão estar motivando com uma ferramenta que instiga a curiosidade e participação das crianças e jovens no processo ensino aprendizagem. Na utilização dos recursos tecnológicos acredito que através da interação entre os alunos é que a construção se fará.
Pensando então neste construir, é que coloco algumas questões relevantes que fazem parte do projeto "A música influenciando o conhecimento no contexto escolar", o qual terá início agora na semana de 17 a 21 de outubro com os primeiros encaminhamentos.
Os conceitos abaixo são da wikipédia, um precioso recurso para fonte de pesquisas na internet. Assim como os alunos, os professores também estão sempre aprendendo, por esse motivo é que pretendo interagir, buscando sugestões e propostas para enriquecimento do projeto.
Música: um fenômeno social
As práticas musicais não podem ser dissociadas do contexto cultural. Cada cultura possui seus próprios tipos de música totalmente diferentes em seus estilos, abordagens e concepções do que é a música e do papel que ela deve exercer na sociedade.
O educador estar apto a mudar e estar consciente da importância da tecnologia educacional como ferramenta valiosa no processo de ensino e aprendizagem, facilitando para o educando uma assimilação significativa dos conteúdos, bem como proporcionando um avanço na construção de novos conhecimentos.Ele se transforma agora no estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer, por pesquisar, por buscar a informação mais relevante. Também coordena o processo de apresentação dos resultados pelos alunos, transformando informação em conhecimento e conhecimento em saber, em vida, em sabedoria, o conhecimento com ética.
view-source:pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_educacional
Aprendizagem cooperativa e a internet A Internet favorece a construção cooperativa, o trabalho entre professores e alunos, próximos ou virtualmente. Podemos participar de uma pesquisa em tempo real, de um projeto entre vários grupos.
“as tecnologias e seus produtos não são bons nem maus em si mesmos. Os problemas não estão na televisão, no computador, na Internet, ou em quaisquer outros média e sim nos processos humanos, que podem empregá-los para a emancipação humana ou para a dominação” (Almeida e Moram, 2005).
O projeto em questão:"Amúsica influenciando o conhecimento no contexto escolar", de acordo com os conceitos mencionados anteriormente, será desenvolvido à partir do contexto dos alunos, pois a música é um fenômeno social. Visará a construção do conhecimento, utilizando recursos tecnológicos, através de atitudes cooperativas de aprendizagem .
Novas informações neste espaço!
Participe você também com idéias, propostas, sugestões....
Estou aguardando contribuições!!!
